Az elmúlt másfél évben összesen 68 köznevelési intézményben indított komplex ellenőrzést az Oktatási Hivatal, idén októberben és novemberben pedig további 17 intézményben vizsgálódtak – derül ki a Népszava cikkéből. Az ellenőrzéseket az esetek mintegy felében azért indították el, mert az adott intézményekben magasabb volt a tanulók lemorzsolódásának az aránya a megyei vagy az országos átlaghoz viszonyítva.
Az Oktatási Hivatal közlése szerint 26 esetben indítottak ellenőrzést a fejlesztési-intézkedési tervek elmaradása miatt, pedagógiai-szakmai ellenőrzések eredményei alapján azonban még nem vizsgáltak intézményeket, intézményvezetőket – komplex ellenőrzést ugyanis több okból is indíthatnak, idetartozik az is, ha az intézmény az országos kompetenciaméréseken az országos átlagnál jóval gyengébb eredményeket ért el.
