A digitális távoktatáshoz való egyenlő hozzáférést kérik a döntéshozóktól a civilek

  • narancs.hu
  • 2020. október 13.

Belpol

Hogy mire van szükség? Internet, eszközök, digitális kompetenciák és a jövedelemkiesés kompenzálása.

Nyílt levelet írt Maruzsa Zoltán államtitkárnak, Novák Katalin miniszternek és Vecsei Miklós miniszterelnöki biztosnak a Láncreakció projekt oktatási csoportja azt kérve, hogy teremtsék meg a digitális távoktatásban való részvétel feltételeit minden tanuló számára.

A csoport olyan szervezetekből áll, amelyek az oktatás területén dolgoznak, főként, de nem kizárólag hátrányos helyzetű gyerekekkel; és a karanténoktatás során felmerült számos, súlyos rendszerszintű probléma közül jelenleg a digitális távoktatásban való részvétel akadályoztatottságára kívánnak koncentrálni.

"Levelünk elsődleges célja azt a határozott elvárásunkat tolmácsolni Önöknek, hogy teremtsék meg a digitális távoktatásban való részvétel feltételeit minden tanuló számára. Ez az alábbi megkerülhetetlen részterületeket jelenti:

  • stabil, megfelelően szélessávú internet-elérhetőség úgy az iskolákban, mint otthon;
  • a tanuláshoz-tanításhoz megfelelő eszközök (PC, laptop, mikrofon stb.) rendelkezésre állása úgy az iskolában, mint otthon;
  • azon szereplők digitális kompetenciáinak alapszintre történő fejlesztése (a Digitális Oktatási Stratégiában is meghatározottak szerint), akik a gyermekek tanítási-tanulási folyamataiban részt vesznek, őt támogatni tudják: a pedagógusok, a szülők, a diákok és a segítő szakemberek (családsegítő, szociális munkás stb.);
  • a szülők mint munkavállalók számára olyan szabályozás kialakítása, amely lehetővé teszi szükség esetén a gyermekkel való otthonmaradást anélkül, hogy ez egzisztenciális kockázatot, jövedelemkiesést jelentene."

Majd megjegyzik, hogy már a karanténoktatás során és azt követően is figyelemmel kísérték és összegyűjtötték, elemezték az érintettek tapasztalatait és javaslatait, így felajánlják a tapasztalataikat, szakmai javaslataikat és együttműködésüket a döntéshozóknak. "Közös célnak tekintjük, hogy a jelenlegi helyzetben megakadályozzuk a hátrányos helyzetű tanulók lemaradásának további növekedését, és hosszú távon is biztosítsuk számukra a mostaninál jobban ellátott tanulási környezetet" - írják.

A nyílt levelet a következő szervezetek jegyzik: Civil Közoktatási Platform, Digi Tanoda, Élmény Tár Tanoda, Láthatatlan Tanoda-Rosa Parks Alapítvány, Lépjünk, hogy léphessenek! Közhasznú Egyesület, Motiváció Műhely.

Figyelmébe ajánljuk

Minden nap egy forradalom

A történelem nem ismétli magát, hanem rímel. Paul Thomas Anderson egy szinte anakronisztikusan posztmodern filmet rendezett; bár felismerjük őrült jelenünket, láz­álomszerűen mosódik össze a hatvanas évek baloldali radikalizmusa a nyolcvanas évek erjedt reaganizmusával és a kortárs trumpista fasisztoid giccsel.

Japán teaköltemény

A 19. század derekán, miután a Perry-expedíció négy, amerikai lobogókkal díszített „fekete hajója” megérkezett Japánba, a szigetország kénytelen volt feladni több évszázados elszigeteltségét, és ezzel együtt a kultúrája is nagyot változott.

Maximál minimál

A nyolcvannyolc éves Philip Glass életműve változatos: írt operákat, szimfóniákat, kísérleti darabokat, izgalmas kollaborációkban vett részt más műfajok képviselőivel, és népszerű filmzenéi (Kundun; Az órák; Egy botrány részletei) révén szélesebb körben is ismerik a nevét. Hipnotikus minimalista zenéje tömegeket ért el, ami ritkaság kortárs zeneszerzők esetében.