magyarnarancs.hu: Mit kell tudni a projektről?
Pap Ágnes: Egy 2005-ben Írországban indított civil kezdeményezésről van szó, amelyhez 12 ország mintegy 80 000 diákja és tanáraik csatlakoztak, hogy virágültetéssel emlékezzenek a holokausztban megölt másfél millió gyerekre. A kirekesztést jelképező Dávid-csillagra emlékeztető sárga krókuszt ültetnek és tanulnak a népirtásokról (ideértve a jelenkori népirtásokat is), meg az oda vezető útról, és ennek elkerülése szükségességéről, lehetőségéről. Az eredetihez – HETI Crocus Project – képest a magyar Krókusz Projekt picit más. Nálunk a fiatalok saját elképzeléseik szerint, tanári, mentori támogatással dolgoznak, és van „projekttermék” is, a holokauszt-emléknapon kortársi közösségekben bemutatott, diákok által készített összeállítás.
magyarnarancs.hu: Ezek szerint nemcsak a virágültetés gesztusáról van szó?
PÁ: Nem. A virágültetés csak kiindulópont és keretet ad a programnak. Ugyanakkor maga a virág fontos szimbólum: a kirekesztés és az élet összefüggéseire utal. Arra, hogy az előítélettől a kirekesztésen és az üldözésen át akár a népirtáshoz vezethet az út. Ugyanakkor arra is, hogy ez az út elkerülhető. Az élet választása a kirekesztés elutasításával jár, és önvizsgálattal kezdődik. Azt szeretnénk, ha a Krókusz Projektben részt vevő diákok ezt megértenék és elfogadnák, és hogy saját magukban és környezetükben is elkezdenék felfedezni ennek az útnak az állomásait. Hogy képessé váljanak az ezek elleni fellépésre, és erre ösztönözzék társaikat is. Hogy elinduljon a változás. Erre kötelez bennünket és őket a megölt gyerekek emléke is.
| ||
magyarnarancs.hu: Ezt hogyan képzeljük el?
PÁ: Majdnem azt mondhatjuk, hogy ahány iskola, ahány közösség, annyiféle projekt jön létre. A Krókusznak csupán két kőbe vésett szabálya van: a demokratikus projektépítkezés és a diákok kreativitására, saját tudására, elképzeléseire is alapozó önálló munka. A diákok a maguk választotta módon és eszközökkel dolgoznak, és a maguk választotta műfajban valósítják meg elképzeléseiket. Ez és a projektmenedzsmenttől kapott támogatás segít abban, hogy esély legyen a változás irányába ható folyamatok elindulására. A Szembenézés Alapítvány projektjeiben általában is ezt tartjuk ideálisnak, de a témára tekintettel ennek fokozott jelentőséget tulajdonítunk.
magyarnarancs.hu: Mit adnak ehhez önök?
PÁ: A Krókusz Projekt nem ír elő feladatsort, hanem ajánlásokat tesz és a résztvevők igénye szerinti szakmai támogatást nyújt, biztonságos elektronikus kommunikációs felületet biztosít, valamint az Európai Unió „Európa a polgárokért” programjának támogatásából finanszírozza a pedagógusok és diákjaik elképzelésének megvalósítását. A résztvevők fő partnere az ELTE PPK Neveléstudományi Intézete (szakmai vezetőnk: Vincze Beatrix adjunktus), segítségül hívunk holokausztszakmai szakértőket és a témával foglalkozó civileket. A résztvevők rendelkezésére bocsátunk egy, a témával könnyebb azonosulást biztosító, a résztvevők egymásra találását inspiráló játékot, és segítünk népirtások áldozataival való kapcsolatteremtésben.
Egyetlen írásos anyagot nyújtunk át a résztvevőknek, a projektgazda HETI által összeállított, adaptált tanári kézikönyvet és segédletet, ami segíti a többi európai partnerhez való kapcsolódást is.
magyarnarancs.hu: Mit kell tudni a projekt folyamatáról, és hogyan ér véget?
PÁ: A Krókusz Projekt tegnap a holokauszt-túlélőknek otthont adó Szeretetkórházban, nyilvános virágültetéssel kezdődött, egy flashmobbal, melyhez bárki csatlakozhatott. Utána ismerkedésre és konzultációra lehetőséget adó tanári workshopot tartottunk.
| ||
Ettől kezdve az iskolai közösségekben folytatódik a munka. A diákok novemberben elültetik a virághagymákat, a következő időszakban pedig saját projekttervükben meghatározott módon tanulmányozzák a holokausztot és más népirtásokat. Ebben segítik őket az általuk választott kortanúkkal, közösségekkel való találkozások, beszélgetések; irodalmi, zenei és filmélményeik és az általunk ajánlott játék. Végül az ezekre is épülő projekttermék készül, melyet az áprilisi holokauszt-emléknapon kortárs közösségben mutatnak be és vitatnak meg. A Krókusz Projekt egy újabb pedagógusi workshoppal zárul tavasszal, amelynek az értékelésen kívül a folytatás megbeszélése is célja. Azt szeretnénk ugyanis, ha jövőre még több magyar diák ültetne krókuszt, emlékezve társaik meggyilkolására, egyszersmind emlékeztetve arra: rajtunk múlik, hogy elkerülhető legyen a népirtásokhoz vezető út. Szeretnénk, ha a legfiatalabbak közül is egyre többen felismernék, hogy például a „neked kék a pólód, de én utálom a kéket, ezért nem leszel a barátom” típusú szöveg miért rossz.
magyarnarancs.hu: Hogyan lehet jelentkezni?
PÁ: Lezárultak a jelentkezések, de szívesen fogadjuk az érdeklődést. Már most zajlanak a jövő évi Krókusz Projekt előkészületei. Az érdeklődőket összehozzuk a mostani résztvevőkkel, segítünk a felkészülésben, hogy jövőre még több magyar diák csatlakozhasson. Fontos, hogy speciális foglalkozást igénylő és fogyatékkal élő fiatalok is részt vehetnek a projektben, ahogy már most is velünk tart néhány ilyen diák.
(A projektről bővebb információt a Szembenézés Alapítvány honlapján találhatnak.)
