Játékszerek – A nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról

  • Világi Mariann
  • 2013. december 17.

Publicisztika

Ma délután meg is szavazták Balog Zoltán egészen hihetetlen törvényjavaslatát, ezzel államosították a tankönyvpiacot. Tanár szerzőnk néz szembe a helyzettel.

2014. január 1-jétől „jogi értelemben is megszűnik a piaci elvekre épülő tankönyvellátás, és megvalósul az állam teljes körű felelősségére épülő állami közfeladatként megszervezésre kerülő köznevelési tankönyvfejlesztés és -ellátás”.

Így szól  A nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról című törvény részletes indoklásának egyik megfogalmazása.

Tényszerűen:

  • – Tantárgyanként és iskolatípusonként két tankönyv lesz.
  • – Két tankönyvből úgy lehet egyetlen tankönyv akár, hogy a fenntartó (állami iskolák esetében ma az egyetlen létező) dönti el, a kettőből melyiket választhatja az iskola.
  • – Amíg még nincs kijelölve a két tankönyv, addig a futó tankönyvek maradhatnak a régi törvény szerint, de a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény hatályát veszti.
  • – A törvény hatálybalépésekor a le nem zárt tankönyvvé nyilvánítási eljárást meg kell szüntetni. Bizonyos kompenzálásokat fedez az állam.
  • – A törvény és a rendeletek meghatározzák, kik nyújthatnak be a jövőben tankönyvvé, továbbá pedagóguskézikönyvvé nyilvánítás iránti kérelmet, és mely testületek döntenek.
  • – A miniszter nyilvános pályázatot is hirdethet abból a célból, hogy a köznevelés tankönyvellátását segítse, akár bevonva a kiadással üzletszerűen foglalkozó kiadókat.
  • – Megszületett a kísérleti tankönyv fogalma, a kiskapu, ami a miniszter kezdeményezésére jöhet létre bárhol és bármikor. A tankönyvvé nyilvánítási eljárást a kísérleti tankönyv esetében nem kell lefolytatni, hanem a pályázati eljárás, a kísérleti tankönyvfejlesztés során kell meggyőződni a tankönyv megfeleléséről, és a tankönyvet a miniszter döntése alapján kell felvenni a tankönyvjegyzékre.
  • – A Tankönyves Vállalkozók Országos Testülete 2014. március 31-én megszűnik.
  • – És még sok más a tankönyvellátás, tankönyvterjesztés rendjéről.
false

A törvény általános indoklása olyan libikóka, aminek az egyik oldalán a 100 kilós papa, a másik oldalán a 20 kilós gyermek ül. A papa kedve szerint vagy hosszan „nyaraltatja” a gyermeket a magasban, és a gyermek foglya a magasnak, vagy ha a papának úgy tetszik, ellöki magát a földtől, és rövid időre a gyermek alatt lesz szilárd talaj. A gyermek mindkét esetben örülhet a játéknak: ha az apa tartja lábát a talajon, akkor a gyermek először visong örömében, hogy milyen jó ott a magasban, aztán visong könyörögve azért, hogy szilárd talaj legyen a lába alatt. Akár fent, akár lent, a gravitáció szabályai szerint, ha még van ilyen, a papa az úr, és ő tesz a gyermek kedvére.

Milyen szép ez így! Mennyire más ez, mint amikor a gyermek megtanulja magát egyedül lökni a hintán, és önállóan is felszáll a magasba. Ha kell, fékezni is tud. Nem is szólva arról, amikor a libikókán azonos súlyú szereplők ülnek, és az ügyesség, az ész, a rátermettség szerint lesz valaki fent vagy lent.

Túl a hasonlaton

A törvénytervezet általános indoklásából: „A jelenleg hatályos szabályozást tartalmazó tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény nem az állami felelősségvállalás és az állami közfeladat-ellátás elveire építkezik (kiemelések tőlem – V.M.), hanem arra, hogy lehetővé tegye, hogy a különböző piaci szereplők, gazdálkodó szervezetek – jogi keretek között – szabad piaci mechanizmusokkal is élve minél nagyobb példányszámot szállítsanak a köznevelés részét képező iskolákba, ezáltal is törekedve a minél magasabb profit megszerzésére. Nem vitatható az a tény, hogy a kiadók saját befektetéseikkel fejlesztették ki az általuk előállított tankönyveket, és eközben igyekeztek megfelelni a mindenkori kormányzati elvárásoknak, a változó szabályozásnak és a magas minőségi kritériumoknak. … A tankönyvkiadók egymással történő versengése helyett megteremti az állam felelősségét, azt az állami garanciát, amely alapján az állam saját állami tankönyvkiadóval, kísérleti tankönyvfejlesztésével is biztosítja a jövőben a tankönyveket az iskoláknak, de nem kizárva ebből azt sem, hogy ahol indokolt, fenntartsa a nem állami tulajdonban álló kiadók tankönyvfejlesztésbe való bevonásának lehetőségét.

Blaszfémia nélkül nem mondhatjuk, hogy „vegyétek és egyetek”. Ezért nem is mondjuk.

 

A szerző tanár

Figyelmébe ajánljuk

Se csoda, se ítéletnap nem várható az Otthon Starttól

Sok a nyitott kérdés a 3 százalékos lakáshitelek lehetséges hatásairól: az első lakásra sorban állók közül sokan inkább csalódhatnak majd, és az évi több tízezer új lakás sem tűnik megalapozott várakozásnak – viszont a program a költségvetésnek is talán csak szélsőséges esetben okoz fenntarthatatlan terhet.

„Elérve a tehéncsorda által hagyott sárnyomokat balra fordulunk” – ilyen egy hétvégi túra Székelyudvarhely környékén

Két napot teljesítettünk a Via Transilvanica székelyföldi szakaszából, Farkaslakáról Székelyudvarhelyre, onnan pedig Homoródszentmártonig gyalogoltunk. Felmásztunk Jézus fejébe, pásztorkutyákkal barátkoztunk, és még egy szüreti felvonulásba is belecsöppentünk. A közel 50 kilométeres út során más túrázókkal alig, medvékkel viszont szerencsére egyáltalán nem találkoztunk.

Vörösben

Bohumil Hrabal novelláit Balassa Eszter, a társulattal sokat dolgozó dramaturg az Európa Kiadónál nemrégiben újra megjelent Véres történetek és legendák című gyűjteményes kötet alapján dolgozta át. Vörös a zokni, a nyakkendő, de még a hajszalag is – véres drámára jöttünk –, mégsem sorolható a horror műfajába Soós Attila rendezése. Fekete humorban gazdag sztorik elevenednek meg, groteszk stílusban feltárva a kisemberek mindennapos küzdelmeit.

Magánügyek, közügyek

A félhomályos színpadon egy női alak ül az íróasztalnál, mögötte vörös fényben füst gomolyog. Létezik egy színházi mondás: ahol egy előadásban füstgép vagy stroboszkóp jelenik meg, ott véget ér a minőség. Ám ez az előadás egy holokauszthoz kapcsolódó történetet mond el, a felszálló füstnek így óhatatlanul pluszjelentése is van.