Idén is a szülőktől kér anyagi támogatást a budapesti, állami fenntartású Madách Imre Gimnázium alapítványa. Egyebek mellett az osztálytermek korszerűsítésére és a tanári többletmunka kifizetésére van szükségük segítségre – olvasható abban a közleményben, amelyet a minap tett közzé az Alma Mater Madách Imre Gimnázium Alapítvány leköszönő elnöke.
A Népszava beszámolójában emékeztet, Mészáros Csaba 24 évig volt a Madách igazgatója, tavaly augusztus végén azonban a Belügyminisztérium (BM) azonnali hatállyal felmentette, miután a gimnázium tantestülete közleményben jelezte: a jogszabályok adta keretek között engedélyezni fogják a diákok tanórai mobiltelefon használatát. A BM ezt ellenszegülésként értelmezte, sokak szerint alaptalanul.
A közlemény felidézi, már 2022-ben is a szülők segítségét kérték, lehetőség szerint havi 8 ezer forint támogatással. A kért összeget idén havi 3 ezer forintra csökkentették; a pedagógusok átlagbére emelkedett, az iskola korszerűsítésében is egyre nagyobb a tankerületi részvétel, de a volt igazgató szerint „ez nem éri utol a hosszú évek amortizációját”.
„A következő tanévtől pedig mi is nagyrészt az államtól várjuk a méltányos bérezést és az iskolai környezet megújítását. A XXI. századot”
– fogalmazott.
A szülők által befizetett összegek 20 százalékát „a tanulási környezetet érintő amortizáció lassítására” – festés, felső ablakok és az üvegfal tisztítása, parkettacsiszolás –, a tanulói és tanári terek élhetőbbé tételére, fontos eszközök államilag nem támogatott beszerzése fordítják. Támogatják a rászoruló tanulókat is, de a szülők által befizetett összegekből egészítik ki a higiénés-, fénymásolópapír és a hiányzó sportszerszükségletet is.
A volt igazgató további 20 pontban sorolja, milyen iskolai tevékenységeket, tanári többletmunkákat tudnak csak külső anyagi támogatással elvégezni: ide tartozik egyebek mellett az országos versenyekre, nyelvvizsgára való felkészítés, a felügyelet helyett a tanulók haladását biztosító szakszerű helyettesítések biztosítása, erdei iskola, nyári táborok, külföldi tanulmányutak szervezése, az iskolai könyvtár fejlesztése, a munkaidőn túli tanári továbbképzések honorálása, számolt be a lap.
